看了字幕大家才发现，歌词竟然是这样子的……

“来了来了！终于点题了。”

“魑魅魍魉认识，嗯，第四个字，怎么读来着？”

“bá xiāo kuí jì chī mèi wǎng liǎng”

“感谢字幕君。”

“哈哈，所以，苏爹这首歌是把这些很难的字，全部凑在一起？”

观众们终于看出了些许端倪。

李宗胜、罗群等神色彩起来。

“这也可以？”罗群简直被苏晨的脑给震惊到了。

有了绕令，现在搞出个“疑难杂字”。

比绕令还难唱啊。

绕令最多饶舌。

这《生僻字》好像有点磕牙，有点烫嘴。

而最难为的还是翻译君，要把魑魅魍魉等等字翻译成大和语，那可得绞尽脑汁啊……

大和也是看得一脸懵。

《中国话》，他们一些汉语学的好的，尚且还能看懂中文字幕，速度跟不上，可以慢慢看。

但是到了《生僻字》，这特么什么玩意儿啊？

截屏下来研究都看不懂！

拼音华夏给出来了。

他们学着会念。

但每个字是什么意思啊？

处于懵状态。

然而“魑魅魍魉”只是噩梦的开始。

因为接下来，歌词逐渐变得离谱，变得疯狂。

“wu~又双 叒叕

wu~火炎 焱燚

wu~水沝 淼?

???”

一瞬间整个直播间都炸了。

“啊啊啊！一个又两个又，三个又我认识，四个又是什么鬼？”

“两个水读啥？”

“四个水怎么念？”

“字幕君！该工作了！把拼音打上！我给你加工资。”

“字幕君：我也不认识啊。”

“哈哈哈，我认识，叒读作三个又，叕读作四个又！”

“滚犊子！”

“你这么一说，我也全会了。哈哈哈，假装自己会！”

“课代表，你粗来。”

别说大和了，就是华夏观众，在此时此刻也必须得靠弹幕活着。

没有弹幕大佬提供的字幕，他们估计已经当场阵亡了。

尤其很多80后，90后，还想起了小时后被考废的经历。当初好像就有问三个火、四个火怎么读来着。

是谁想不起来。

但没想到苏晨竟然把这些写成了歌。

就很有意思。

“茕茕 孑立 沆瀣 一气

踽踽 独行 醍醐 灌顶

绵绵 瓜瓞 奉为 圭臬

龙行 龘龘 犄角 旮旯

娉婷 袅娜 涕泗 滂沱

呶呶 不休 不稂 不莠

卬

咄嗟 蹀躞 耄耋 饕餮

囹圄 蘡薁 觊觎 龃龉

狖轭 鼯轩 怙恶 不悛

其靁 虺虺 腌臜 孑孓

陟罚 臧否 针砭 时弊

鳞次 栉比 一张 一翕”

更密集的生僻字来袭。

其中不乏丝们认识的，但也有很多不认识的。

总之要将一句歌词顺利读下来。

那真比绕令还疼。

绕令咱慢慢读，总能读完。

但这玩意儿！！！

特么都翻字典看弹幕才能解决啊。

“有种听英文歌的既视感……好听，但听不懂！”

“我已经当场阵亡了。”

“字幕君，赶紧的！！！我给你双倍工资。”

“字幕君：等一下，我在查字典。”

“我不会读！但是我自豪！为咱们的文字感到自豪！”

“语文课代表已经去世。”

“历史课代表也已经窒息。”

“英语课代表在幸灾乐祸。”

“语文老师哭了。”

“当场文化膨胀了。”

“哈哈哈，文化膨胀已经无法形容现在的状态了，现在应该叫文化大炸！”

“至少汉语十级考题！”

“已劝退一大批汉语学习者……”

“生僻字”歌词在歌曲的B段重复了一次，这次字幕君终于跟上了，把文字以及对应的拼音都打在了弹幕里。

《中国话》的时候，大家拼命去模仿和练习绕令。

而现在大家竟然乖乖学习认字。

有网友调侃“我怀疑我是假的华夏”，“没点文化真的连歌都听不懂了，孩子，好好读书吧”、“这首歌才是真正的学不会！首先得认字，然后得背词……我被你大爷哦！背不了！”

弹幕已经刷疯了。

李宗胜、罗群也紧紧盯着舞台后面的大屏幕。

因为上面有字幕。

仅仅听歌他们已经听不懂王安在唱什么了。

每个音都能听出来。

但知道音，不知道家唱的是哪个字，你说气不气？

然而看了字幕他们还是一脸懵。

因为字幕里歌词倒是有了，但没拼音！！！现场也没有热心的“字幕君”。

就很难受。

“老李，这些字儿你都认识吗？”罗群问道。

“不认识。”李宗胜道，“起码有一半不认识。”

“身为词曲……我真的感到汗颜啊。”罗群说道，“绕令让我的钢铁舌废了。现在这歌词就烫嘴……”

梧桐的大平层。

《中国话》绕令已经把他懵了，现在《生僻字》让他想抓狂。

大木、古川等当然也听不懂了。但他们有个很好的品质，不懂就问，“梧桐君，歌词什么意思？”

梧桐嘴角抽了抽。

真是怕什么来什么，只得道：“我能说……这些字我认不全吗？这些都是华夏的生僻字。”

“苏晨把他们组合在一起，写成了一首歌。”

“没有特别的意义？”古川问道。

“应该没有吧。”梧桐尬笑。

古川闻言则摇了摇，“那没意思，纯粹的炫技之作。”

梧桐陪着笑。

但心里却道：就算是炫技之作，咱华夏文化也有得炫啊。你们这群土包子不懂。

他骨子里是华夏。

此时此刻竟然有些鄙夷身边这几位同仁！

我是华夏我骄傲！

而实际上这首歌歌词确实没有意义，乍一看就是生僻字的堆砌。但原作者写这首歌的出发点也只是为了让大家通过歌曲认识这些生僻字，所以歌词有没有意义不用究。

总之！

文化膨胀就对了！

传唱席位上。

歌手们也在那拿着手机查“生僻字”读音。

这时候苏小夕小骄傲就上场了，“孔溪阿姨，这个字我会哦。