“学懂历史，可以致用于当下和未来。”

李清老师看着星辰和苏晓晓那副受教且学懂的表，欣慰点，并作出了刚才那场历史重演之后的点评。

对于任何文明而言，未来种子，新生代力量的教育和培养，都是最重要的。

无论现在的成就多高，只要未来的种子培育得不够好，那么在时间长河的洗刷下，这些文明，也必然会败亡。

星光魂灯文明就是很好的例子。

曾几何时，出现过洪级的存在，那是整个星界都屈指可数的强者。

可因为闭关锁星，后辈族裔奋发内斗。既隔绝了自己的进步，又不断的打击自己的双腿，可谓是自掘坟墓的典型例子。

幸好，星光魂灯文明并没有真正覆灭。

因为逃了一个星辰出来。

未来，或许会有再现光明之。

到得那时，不再有过去陋习的新星光魂灯文明。

必然会发比过去历史的至高点，更光芒万丈的文明之火。

而这，也是星辰渴望去做到，期待去做到的。

“老师，那变种和自然呢？”

苏晓晓看着不停思考的星辰，从他那迷茫未知，到不断坚毅的表中了解到。

星辰必然处在某种感悟的关，如果可以帮助他学习更多，那么自己不仅也能够多学，而且会很高兴。

“其实，变种和自然的内战，起因都跟克隆的差不多。”

“你们看？！”

“在变种第一次出现后，这位政客，就用非我族类，其心必异的话语去刺激变种。”

“时代变迁，但们渴望自由和认可，平等和公正的心是不会变的。”

“于是，变种之中的强者。”

“s府学后，便通过脑波技术，沟通了所有的变种。”

“在那一次的沟通结束后，s博士建立起了一个组织。”

“名为s府学团。”

“这个府学团建立后，一直致力于让更多的变种出现。”

“有曾经担忧过变种会造反，但s府学后曾说。”

“他们不追求特权，但希望有平等。他们不想上战场，但渴望让变种获得自由和平等。”

“后来的历史，你们也知道了。”

“s府学后年岁到来，逝世后的那一天。”

“变种造反战役便打响。”

“最终的结局，是变种被灭绝了。”

“用食物基因溶解基因键的底层生物技术。”

“其实，说起来，s府学后是一位能。”

“如果他的宏愿能够达成，那么现今的达姆兹尔文明新类，或许就不会叫作新类，而会叫作变种。”

“但历史没有如果，在罗立夫基因实验研究出xyu基因优化注改造后。”

“就宣告了新类，必然会成为自然的进化线路。”

“而变种，只会成为一条枝杈。”

“还是被砍断的枝杈。”

李清老师这一次没有再展开历史的重现，而是就这样坐在虚空中，跟星辰和苏晓晓侃侃而谈。

从她的话语中可以听出，当初的变种造反，其实是有别的发展可能的。

但s府学后的老去和逝世，让这种发展，成为了不可能存在的“或许”。

于是，变种的鹰派寻求自身的权利，掀起的造反战争，不仅让s府学后的百年新血付诸一炬，还让自己的整个变种族群，全然灭绝。

虽说当今达姆兹尔文明，仍然有一些变种存在于某些角落之中，苟延残喘，与黑暗为伍。

可与当年一比较，那种行走在路上，会引发路惊叹和艳羡的特殊地位相比。

那一定是天差地别的。

不说变种之中的能力者，能够火，吐水，石体，隐身，闪烁，影化，电击等等等等。

就说基因结合类变种，狮，象，狐，虎，鲸，鱼，狮，多足，百手，背鳍飞等等躯体变种的寻常变种。

他们的力量、敏捷、抗打击、承压能力、感知、视觉、听觉、嗅觉和体能等等方面，都是普通自然的数倍。

甚至于，现下的新类，可能都会在某些方面比不过变种。

但再辉煌，那也是历史。

奇形怪状的变种时代，早已经落下帷幕。

大部分自然已经进化为新类的当下，整个达姆兹尔文明都认可新类是类的进化方向的当下，过去那些七八糟变异一般的进化，只会被视为糟粕，而非价值。

“老师，是不是说，自然后来的起义，也跟变种和克隆的逆战原因一样？”

星辰此时听着李清的讲解，学习着，思考着，试图从这些知识中，寻找到未来的发展道路，理清自己如何光复星光魂灯文明。

“有些是一样的，比如追求平等和自由。”

“但有些却不一样。”

“比如自然的起义，其实是因为受不了腐败。”

“曾经有一段时间，新类刚刚掌控达姆兹尔文明，自然成了权利的边缘物。”

“那段时间，新类明里暗里的压制自然，但却还没有到现如今这般，法定的圈制了等阶。”

“因为新类的排挤，压迫，不公平的内部易，政策的倾斜等等，让自然越发的无法继续存活下去。”

“同一时间，基因改造的数量始终因为美丽奇星系的原材料限制，而无法大规模的量产。”

“一方面不断被压迫，一方面进化和上升无望。”

“如同历史上出现过的高压锅一般，自然自然也就会起义。”

“这是偶然，也是必然。”

“虽说最后的结局，不是灭绝，但现在成为三等。”

“即使比变种和克隆的下场都好，可自然的子，过得也是暗无天。”

李清解说着，一边变化出一些动态的图片，一边叹息着表达着自己对以上战役的战败者的可怜现状的喟叹。

“所以，其实老师你，是觉得克隆，自然，变种，他们争取自己生而存续的战争，并没有错？”

星辰不知道怎么理解的解说，此时从沉思中走出，抬起看向李清，眼神炯炯，仿佛有某种种子在萌芽生根。

“其实，我怎么想并不重要。”

“重要的是，这些为了自己的生存与发展而奋斗的历史物和事件，能够给你们带来一些启发。”

“你们又能够学习到一些做正确决策和抉择该有的要素。”

李清没有察觉到星辰内心中萌芽的思想和认知，她继续做着自己身为一位好老师该做的事。

谆谆教导，不偏不倚，客观公正，开放思考。

“我明白了老师，你的意思是，每个，每个族群，每个文明，都需要做自己的决定，都需要承担自己做下这些决定后所带来的变化。”

“不管结局如何，争取去做自己渴望的，自己应该去争取的。”

“天生有，便赋予了权。”

“天生有我，便赋予了自主和独