别替我过个！

你刚才讲课的时候我们跟个傻子啥的坐在这里，看都看不懂，您讲的东西我们要是能听懂，算我们输！

一看到那些学渣们脸上的表，李川直接明白，这群学渣是压根看不懂这些知识，而且傲娇的不肯低！

一想到这里，李川心里就有些无语。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

一群学渣，还想造反不成？

他也不知道怎么回事，刚才在黑板上解题的时候，教室后面的那些学渣们在他眼中是那么的堕落，总觉得不应该这样，可又不知道该怎么跟他们说好好学习的事。

难道是因为内心是个油腻的中年男，喜欢对年轻的学生们用说教的方式？还是因为看着班里的学渣们只知道睡觉，他看不下去的原因？

总得来说，他的确很不喜欢这群学渣。

李川不知道是什么原因，不过现在不是思考这个的时候，那群学渣们还坐在教室后面满脸茫然的等着他说话呢，为了班里学生们的整体成绩着想，他不可能在高中这个最重要的时期放弃他们。

只看到李川呵呵笑出声，站起身走下了讲台，站在一位学渣的身边认真讲解起来。

学渣们脸上的表微变，心想李老师该不会是要把每个的错题都讲一遍吧？

不要。

千万不要啊！

即便他们已经把大半的课程落下，追赶不上其他学生的进度，可每天玩着早就把学习的心抛到九霄云外去了，想要追赶上正常上课进度，绝对不是正常讲课就能做到的！就算是其他重点班的学生，也得从到尾让老师尽心尽力的负责，才能勉强跟得上学习进度！

而李川李老师，大学毕业没多久，哪有丰富教学的经验啊！

时间缓缓流逝，这些学渣脸上的古怪，已经变成了满满的惊讶，最终变成了震惊。

教室后面的几个学渣们倒是感觉震惊了，又或者说不仅学渣们感到震惊，就连教室前面的那些学霸们也感到震惊，心中感觉非常不可思议。

以前李川老师从来不会管学渣们的，现在竟然这么有耐心的教学了？

太阳从西边出来了么！

所有的怀疑在这一刻就像是春的积雪，在阳光照过来的一瞬间彻底消融。

当一位学渣眼中光芒越来越亮的时候，站在这位学渣身边的李川，满意的点点道：“不错……脑子转得挺快。”

刚才给这位学渣讲解考卷错题的时候，虽然有些耽误时间，可也是因为对方的数学基础没有打牢，但很快就能听懂了，这说明对方不仅把他讲的知识听进去了，还学会了动脑子。

而愿意学习，本身就是一件值得庆贺的事。

看来这个学生还有救……

“谢谢老师，如果不是你的话，恐怕我很快要辍学了……”那个学渣感激的说道。

这番话是他真心实意说的，数学这门学科有一个知识没有跟上就会完全落下，很多数学知识点完全可以用复杂来形容，而且在这个过程中伴随着新教改的事，出现过不少学生跟不上的况。

而刚才李川给他讲解的，就是借助旧版高一数学知识点的内容。

“你的学习能力很强，只是之前跟不上进度而已。”站起身后，李川问道：“你一直都在我这个班？”

“嗯，但是您之前讲的数学课，我听得一知半解。”这个学渣如实回答。

“之前是多久？”

“大概三四天之前吧。”

“三四天之前……”李川点默念了几遍，似乎想要把这个数字记住。

默念这个数字好几遍的李川，突然觉得哪里有点不对劲，紧接着便反应过来。

这个时间，恰好是他穿越过来的时间，而这个学渣所说时间对应的老师，是他却又不是他……

看来前身在教学方面一味着重学习成绩好的学生，完全放弃坐在教室后面的学渣们。

叹了气，李川回到讲台上坐下，看着教室里正在看着黑板认真做题的学生们，心里多多少少感到温暖。

就在他心里感到温暖的时候，突然察觉到教室里学生们的目光都落在他的脸上。

“看我嘛？我脸上有题吗？看黑板！”李川脸色一黑。

“李老师，黑板上的考题已经全部答完了。”有学霸笑了笑。

“呵呵，现在让你们解答黑板上的考题都会了，上午考试的时候怎么一个个全都抓瞎了？”李川笑了笑，开玩笑道：“要不然从今天开始，咱们班每天做一套数学考卷？”

“别啊李老师，你是想让我们死吧！”有学霸的脸色瞬间变了。

“呵呵，每天一张卷子就让你们受不了？你们怕是没有见过真正的学习吧。”李川目光扫视教室里的所有学生，有些不满意的摇摇，“太轻松了，你们还是太轻松了，老师一向喜欢说实话。要不是看你们才高一，我真想跟学校反映一下，把你们每天的学习进度按照北河省某所中学的高压学习模式进行。”

“老师，那就太地狱了吧，我们还是个孩子呢，真要是学习那种模式，肯定会疯的。”有学霸脸色微变，赶紧说道。

李川冷哼一声，说道：“呵呵，身为学生就要好好学习，别总是一天到晚想着怎么偷懒。”

虽然被老师开教育，可是这些学生却知道，李川老师并没有生气，而是打心眼里希望他们努力学习，所以才会开教育自己。

李川老师真正生气的时候，那绝对是面无表的，比如开始讲课的时候看到有捣睡觉，他从来没有多说废话，直接给学生家长打电话，让家长把孩子领回去。

“老师说的对，我们会听的。”

看着学生们认真的表，李川满意的点点，继续说道：“想要学好数学，就必须知道数学是一门逻辑严密的学科。卷子不只是为了做题，做题的意义是为了掌握这道题，掌握这道题的解法和思路，也就是说把一道题流程化，公式化，这才是你们做题的目标。你们有很多没办法做到流程公式化，就是因为发现不了题目之间的共，从基础题的ab向量平行，求k。椭圆题目简单的知道ab求c，再比如线规划里面不带参数的求z的最大值和最小值，以及向量题目里面给一个三角形求ab等于多少……只有翻来覆去不断做题，你才能知道自己的不足点在哪里。”

顿了顿，李川有继续说道：“咱们班的数学成绩在整个年级算不上太好，主要是因为某些同学的数学基础太差，如果想要在这方面有所成绩的话，那就只能进行恶补。”

说到这，李川看向教室里的所有学生，说道：“多学，多看，多做题，不懂就问，不要怕提问丢，不懂装懂才丢。该讲的我都跟你们讲了，你们自己琢磨琢磨，现在我们继续讲解考卷上的最后几道解答题。”

说完这番话，李川再也没有多说，低下拿起数学考卷，认认真真的讲解起来。

讲台下的学生们满脸认真，看着黑板上眼花缭的解题步骤，又看了看自己手中的数学考卷，心里五味杂陈。

学渣的感觉不太好受……