被刘钰当成吓唬俄国的筹码，列纳特并不知道这其中的道道。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取在九月份，他和一起被俘的一批瑞典，跟随刘钰去了威海。

法国使节团会在随后乘船抵达天津，在威海停留后，就会等待季风起而返回。

刘钰先回威海，还要准备前往法国留学的工匠选，以及准备大顺的第一次欧洲商船之行。

用了军用的橡木和台湾桧木制作的第一艘远洋商船已经完成，刘钰给他起了个名字，叫“自由贸易号”。

预定的货物在南方也都准备完毕，贸易公司的，脉广泛。

不论是丝绸还是定制瓷器、茶叶，都已经囤积在仓库中，就等着这艘自由贸易号商船前往松江和福建装货，在明年一月份跟随瑞典东印度公司的两艘帆船一起前往瑞典。

不只是刘钰对这艘货船给予厚望，贸易公司的东们都对这艘商船给予厚望。

对贸易已经趋近饱和，南洋贸易被荷兰掌控着，而现在本那边渡过的饥荒，又重新开始收紧了货币政策，运米携带私货的许可可能明年就要废止。

对此，长崎那边的解释是：本国是重农轻商的，武士和藩主们的俸禄都是大米，如果米价过低，将会严重触及武士们的利益。这一次幕府改革的一大目标，也是要维持米价处在一个高区间的范围内。

虽然很感谢刘钰提议的货币政策，也很感谢刘钰送去的地瓜备荒之术，幕府将军特许这种运米贸易再维持一年。

故而这一次前往瑞典，就成为了贸易公司明年的增长点，东们都希望这一次航行带来的利润，能够弥补一下对走私被废止后的利润损失，至少能够持平。

现在看来，大部分东们的心态还是积极乐观的，贸易公司的价并没有因为本那边的坏消息降低太多。

馒陪着刘钰登上了这艘排水量大约在1200吨的远洋商船自由贸易号上，遴选出来的水手中还有二十个刚刚服役的见习水手。

船上还配备了十门大炮，还有一批火枪和回旋炮。

被选为这一次出航的船长，馒明白这是刘钰对他的器重。

因为造船台上还有一艘尚未完工的战列舰，此时他把自己的巡航舰船长位子了出去，只要能够安全返航，自己应该就是大顺第一艘战列舰的舰长。

“子明啊，别的我倒是不担心。主要就是到了南洋之后，荷兰可能会拦截。荷兰不敢对我们宣战，也不敢真的打我们，但是搞一些小动作是可能的。”

“比如扣押、检查之类。为的就是错过季风、拖延时间，使得这些紧俏货物不会影响到荷兰东印度公司的售卖。你知道万一遇到这样的况，该怎么办吗？”

馒笑道：“先生放心。不卑不亢，有礼有节。他要是敢扣船，我就开炮。跑得了和尚跑不了庙，岸上不是还有荷兰的商馆吗？”

闻此一言，刘钰大为放心。

“对。真要是敢拦截，你就开炮。我会和松江那边打招呼的，如果真要是出了事，你放心，朝廷会站在咱们这边的。到时候直接把荷兰的船全都扣下、把商馆抄了。”

“当然，荷兰要是不那么咄咄，也最好不要主动招惹。沿途挂着咱们的旗帜就好。暂时不要招惹他们。”

回身指了指远处的造船台和船坞，馒心领神会。

“到了那边，贸易的事你就掌一下大局，自有贸易公司的负责。那边我也代了。你也算是朝廷命官，到了那边之后，主要就是聘用一些木焦油蒸馏技术的。我也和列纳特等打了招呼，他们也会帮忙的。”

馒将刘钰的这些话一一记下，跟着刘钰又去见了见这一次远航的除贸易公司以外的。

负责测量的、绘制海图的、以及内定的将来这艘商船的船长，都聚过来，听刘钰布下了注意事项。

“你们中大多数都是舰队的老了。之前也跟着白令去绘制过鲸海的海岸线图，各种技巧也都掌握了。这种技巧上的事，我便不多说了。”

“远航的注意事项我也说了，你们也懂什么叫坏血病，以及应该吃什么来预防。虽说这条航线西洋跑了二百多年了，但海上总会有各种各样的意外。尽可能都活着回来，回来后军衔都提一级。”

“勇士出征，是要送别的。明天晚上我设宴，到时候再说一些详细的。”

这些散去后，刘钰又去了造船厂，从里面抽调了一些年轻的工匠，这些就是前往法国造船厂实习的。

只有这些还不够，刘钰又去了在胶东大荒那一年收纳的孤儿义学中，挑选一下这里的才。

这些和工匠不一样，可能要在法国逗留十年甚至更久。

成年的三观已经定，这些十岁左右的孩子们却还没有定型，而且算是他一手教出来的，用的都是他另起炉灶的教材。

从大灾荒之后，这些就几乎没有离开过刘公岛。

过着一种近似与外界隔绝的生活。

许多年过去，他们已经遗忘了外面的世界，忘记了那些父母生前给他们讲过的故事，接受了和刘钰一样的启蒙，承载着几乎一样的对天地万物的认知。

十几岁的孩子不会懂太多，但就像是后世的孩子一样，不知道地球为什么是圆的，但却对地球是圆的信不疑。

课堂内，他们已经学到了大约小学六年级的水平。文字、算数、几何和拉丁文，都有现成的老师，而一些其余的诸如常识之类的课程，都是刘钰亲自教的。

这些是他作为改变世界的种子，格外关心，每个大约是什么水平，他心里也是一清二楚。

自然界的常识，刘钰可以教。

甚至于刘钰可以说，派这些去法国，单就科学和数学而言，他们学的未必有留在刘公岛的孩子学得好。

但一些政治的常识，刘钰不能教。

他要是敢教，皇帝就要先被吓胆。

所以，还是要把最聪明最优秀的，送去“革命的老区”造。

借生蛋，等他们回来的时候，也就该真正学成了。

站在走廊里，就像是后世每一个查课的班主任一样，垫着脚透过走廊的玻璃，观察着里面的学生。

黑板上，写着一些字，正在教授康不怠编写的历史简本。要离开大顺，他们首先要知道自己是谁，自己的祖国在哪。

讲台上，高薪选拔出来的老师正按照康不怠编写的课本，抑扬顿挫地念着一首词。

“靖康耻，犹未雪……”

下面的孩子也跟着老师的语调，诵读着这首距离他们已经数百年的词，听着老师的解释，看着书本上绘制的简单地图。

看来，历史课还没有学到明亡。

康不怠编写的历史简明课本，史观也是符合大顺意识形态的民族主义史观，里面夹杂了一些刘钰掺杂的阶级史观的私货，但没有那么露骨，只是讲了讲土地兼并之类的问题。

教书的先生也没有什么不适，觉得讲的没什么问题，也没有什么无君无父之言。

能考举的都不会在这里教书，剩下的穷秀才们刘钰也不怎么收，老师的主力军还是那些接受了营学教育但又不能袭良家子身份的社会边缘。

他们当教书先生，少了许多“少学圣之言此本末倒置”